PERAN LITERASI INFORMASI DALAM PEMANFAATAN E-JOURNAL SEBAGAI REFERENSI PENYUSUNAN KARYA ILMIAH MAHASISWA UIN SUMATERA UTARA MEDAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran literasi informasi dalam pemanfaatan e-journal sebagai referensi penyusunan karya ilmiah mahasiswa UIN Sumatera Utara Medan. Literasi informasi merupakan kompetensi penting yang harus dimiliki mahasiswa di era digital agar mampu mengenali kebutuhan informasi, menelusur, mengevaluasi, dan menggunakan informasi secara efektif dan etis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi yang dilakukan secara langsung di UIN Sumatera Utara Medan Kampus IV Tuntungan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa yang memiliki kemampuan literasi informasi yang baik lebih mampu memanfaatkan e-journal secara optimal melalui berbagai platform seperti Google Scholar dan Garuda untuk mendukung penyusunan karya ilmiah. Namun demikian, masih terdapat kendala berupa kesulitan dalam menentukan kata kunci pencarian yang tepat, penggunaan fitur pencarian lanjutan, keterbatasan kemampuan berbahasa Inggris, serta kurangnya pemahaman tentang akses basis data akademik yang disediakan perpustakaan. Literasi informasi terbukti berpengaruh terhadap kualitas karya ilmiah yang dihasilkan, di mana mahasiswa dengan kemampuan literasi informasi yang memadai menghasilkan karya ilmiah dengan referensi yang lebih valid, kredibel, dan terkelola dengan baik secara akademik. Penguatan literasi informasi melalui pelatihan dan layanan perpustakaan perlu terus ditingkatkan guna mendukung mutu akademik mahasiswa secara berkelanjutan.   Kata Kunci: Literasi Informasi, E-Journal, Karya Ilmiah, Mahasiswa, UIN Sumatera Utara Medan