MUTI HIDAYATI. PENGARUH KEGIATAN TUTOR SEBAYA DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA YANG MENGALAMI KESULITAN BELAJAR PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 1 SAKRA TAHUN PELAJARAN 2020/2021. Journal Ilmiah Rinjani : Media Informasi Ilmiah Universitas Gunung Rinjani, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 36–42, 2021. DOI: 10.53952/jir.v9i2.330. Disponível em: https://jurnal.ugr.ac.id/index.php/jir/article/view/330. Acesso em: 29 apr. 2024.